Управление собой

Эти добрые люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит научиться читать. Я сам на это употребил 80 лет и все еще не могу сказать, что вполне достиг цели.
— Гете

Чтение может быть активным и пассивным. Читая пассивно, мы полностью полагаемся на случай в своем понимании и запоминании идей автора. Активное чтение — это целенаправленный поиск ответов на заранее поставленные вопросы. Даже художественную литературу можно читать активно — активно просеивая мысли и…

Читать дальше

Теперь все часы снова шли — Муми-троль завел их во всем доме, чтобы не чувствовать себя таким одиноким. Но так как счет времени он утратил, то поставил часы на разное время — может, какое-нибудь и окажется правильным.
— Туве Янсон. Волшебная зима

Не знаю, насколько армия — школа жизни, но чему-то полезному научиться в армии, действительно, можно. Например, скоропечатанию. Конечно, если вы служите в доблестных войсках связи. В компьютерный век уметь печатать…

Читать дальше

Человек — это эволюция, осознавшая саму себя.
— Джулиан Хаксли

Чтение — сложный процесс, участие в котором принимают как мышечные волокна, так и мозговые извилины. Хорошо читает тот, кто умело пользуется и тем и другим. Дважды счастлив тот, кто умеет читать сердцем.

Процесс чтения можно разложить на составляющие (не претендуя на академичность):

  • считывание графики,
  • перекодирование отдельных букв и слов в смысловые единицы,
  • логическая обработка сообщения,…
Читать дальше

Воображение важнее знаний. Самое главное — не прекращать задавать вопросы.
— Эйнштейн

«Решать» не всегда означает «думать». «Действовать по алгоритму» не обязательно подразумевает «понимать».

За время развития математики были найдены различные способы (правила) решения однотипных задач, — хорошая демонстрация того, что любую проблему можно решить иначе, чем это принято большинством. Вам не кажется, что это справедливо к любым проблемам и задачам?…

Читать дальше

В детерминистском мире природа поддается полному контролю со стороны человека, представляя собой инертный объект его желаний. Если же природе, в качестве сущностной характеристики, присуща нестабильность, то человек просто обязан более осторожно и деликатно относиться к окружающему его миру, хотя бы из-за неспособности однозначно предсказывать то, что произойдет в будущем.
— Илья Пригожин. Философия нестабильности

Однажды в одном из номеров педагогического журнала (если не ошибаюсь, «Дошкольное…

Читать дальше

Мир не существует, а постоянно творится заново. Его непрерывность — плод нехватки воображения.
— Ежи Лец

Рано или поздно, чаще или реже, но всем приходится сдавать экзамены. По своему опыту, наверняка, вам известно, что запас знаний — не единственное условие успешного прохождения испытания. Что еще? Сегодняшняя заметка посвящается тем, кому предстоит держать ответ перед суровой экзаменационной комиссией, или принять любой другой вызов судьбы.

Универсальный рецепт успеха:

  • необходимый набор знаний,…
Читать дальше

Мышление — это новое сотворение мира.
— Альбер Камю

Никаких секретов, собственно говоря, и нет. Все просто:

  • Поднимите субъективную значимость информации — осознайте ее связь с важными для себя целями.
  • Негативное отношение к информации, ее источнику или ситуации может блокировать процесс обучения. Осознайте свое отношение, так вы берете ситуацию под контроль.
  • Изучайте материал от общего к частному — получите общее представление прежде, чем переходить к…
Читать дальше

— Учиться можно, глядя на любую вещь, — говорил Садигорский рабби своим хасидам, — все в этом мире существует, чтобы наставлять нас.
— Чему же учит нас, — спросил один хасид с сомнением, — железная дорога?
— Что, опоздав на миг, можно упустить все.
— А телеграф?
— Что каждое слово учитывается.
— А телефон?
— То, что мы говорим здесь, слышно Там.

Хасидские истории

Читать дальше

Система управляется своей ошибкой.
— Уильям Росс Эшби

Российский ученый Александр Александрович Богданов (1873-1928) еще в начале XX века сформулировал «закон наименьших», который предвосхищает основные принципы Теории ограничений. Вот что пишет А. Богданов в «Очерках организационной науки»:

Пусть имеется цепь, состоящая из звеньев неодинаковой прочности. На этой цепи подвешиваются тяжести. Большинство звеньев способны, не разрываясь, выдержать вес до 1000 килограммов, некоторые до…

Читать дальше

Один мой товарищ рассказал мне, что когда он был ребенком, у них в доме была большая ваза, всегда полная орехов. Когда ему хотелось полакомиться орехами, он набирал орехи в жменю и шел к деду, и дед лущил орехи для внука.

Но однажды дед попросил сам: «Ты можешь принести мне орехов?» «Конечно!» — ответил ребенок и побежал к вазе.

«Сколько орехов ты принес?» — спросил дед. «Один, два... Четыре!» — ответил внук. «Хорошо. А…

Читать дальше