Читать вредно. Много читать вредно. Если чтение и действие друг друга не дополняют.
Зигмунд Фрейд популяризировал понятие сублимация как описание механизма защиты психики от социально неприемлемых импульсов. Первоначальный импульс дает энергию более приемлемому поведению. Мне хорошо знакома сублимация иного толка. Вместо практической деятельности — посещение семинаров, вместо регулярных занятий физкультурой — просмотр
Процесс, вроде бы, идет, а результата нет. Если не считать результатом растущий объем накапливаемой информации.
В дзенской притче мать Дзиуна, известного знатока санскрита в Эру Токугава, дала сыну совет: «Сын, я не думаю, что ты посвятил себя Будде, так как ты хочешь превратиться в ходячую энциклопедию для других. Нет конца фактам и комментариям, славе и почестям. Я хочу, чтобы ты прекратил эти лекции. Укройся в маленьком храме в горах. Посвяти свое время медитации и на этом пути достигни истинного».
Знания хороши, когда корректируют практику. Практика эффективна, когда направляется знанием. Знания опасны, когда замещают действия.
Всегда любил книгу. Много читал, осваивая свои профессии. И, по моему опыту, книга тогда полезна, когда чтение идет по следам пройденного на практике. Тогда лучше понимаешь написанное. Напротив, большой объем информации путает и пугает: «Как с этим возможно справиться?! Перефразируя Соломоново: От многого несвоевременного знания много хаоса, и умножающий знание умножает нерешительность.
Лучше сделать и прочитать, чем прочитать, и прочитать ещё, и ещё.